中国学前教育70个瞬间,礼献新中国70华诞!


明天,就是全国人民翘 首以盼的重要时刻 ——新中国成立70周年的日子了。

70年风雨历程,凝聚了太多值得镌刻的记忆。

1949年,湖北幼稚园成立46个年头了。 作为中国历史上第一家官办学前教育机构,它见证了那个年代中国学前教育动荡的发展历程。

列强入侵、战火连绵,但动荡的时局没有击碎一批批先驱者发展学前教育的决心。

鲁迅先生呐喊“救救孩子”、冰心先生写下《寄小读者》; 陶行知、蔡元培呼吁着国人的觉醒; 陈鹤琴、张雪门、张宗麟用自己的毕生去为中国学前教育的发展萌芽......

终于在1949年,随着主席那声慷慨激昂的宣布,中国的学前教育发展,迎来了崭新的时代!

今天,就让我们一起回忆: 新中国成立70年,中国学前教育发展的70个伟大瞬间!


01

1949年10月1日,毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”


那一刻起,中国的学前教育进入了全新的发展时期。



02

那一年,百废待兴;而教育,更是重中之重。中央人民政府教育部在11月成立,那时的幼儿园教育处,还设在基础教育司内。

而短短两年之后, 幼儿园教育处就调整成了教育部的直属单位 ,可见国家对于学前教育的重视。


03

幼教处的第一任处长是张逸园同志,接下这个重担,她着手开始幼儿教育的改造工作。

接管教会开设的幼儿园、将部分私立园改造为公办园、废除沿袭已久的入园考试制度、减免收费、加长幼儿园的服务时间...... 这些 措施即使在今天,也是和我们幼教改革的方向不谋而合的。


04

政府深知“教育兴国”的道理,紧锣密鼓地在那年12月召开了“第一次全国教育工作会议”。

会议上指出,我们一方面要以旧经验为基础,一方面要学习先进的新经验。

而在那个年代,我们学习的对象自然是苏联。


05

于是到了1950年,苏联幼儿教育专家戈琳娜来到了中国,成为了中央教育部幼儿教育顾问。

她不仅来到师范院校讲课,也深入幼儿园进行指导工作,直至1954年由马努依连柯继任这份工作。

几年时间, 两位幼教专家将苏联的学前教育理论广泛地传播到了中华大地上。


06

当然,国内的幼儿园教育研究先行者也一刻没有懈怠。1951年6月,张逸园处长在《人民教育》杂志上发表了《对幼稚教育工作的几点意见》。

在这篇文章里,广大的幼教工作者接触到了“全面发展”这个新鲜词, 也是 从那时起“体、智、德、美”成了孩子们发展的目标。


07

革命老区的经验、苏联的经验、新中国的经验。全国幼教人高涨的热情让这三者得以融合。在1951年8月的全国初等教育会议上,两份重要的文件被通过:《幼儿园暂行规程(草案)》、《幼儿园暂行教学纲要(草案)》。

社会主义幼儿园教育新体系,初见雏形。


08

颇为有趣的是,这两份文件明确规定了幼儿园工作的两个重要内容:废除单元教学和不进行识字教育。

但68年之后的今天,有的幼儿园似乎还没有做到。


09

你们有没有发现,我们对教育场所的称呼从“幼稚园”变成了“幼儿园”。

1951年10月,政务院公布施行《关于改革学制的决定》。“实施幼儿教育的组织为幼儿园”,幼儿园的名字从那时起遍沿用至今。

幼儿园,幼小儿童生活与成长的乐园。


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建国之后,越来越多的妇女走出家庭、走上了工作的岗位。而孩子成了她们的“后顾之忧”。

1952年3月,《幼儿园暂行规程(草案)》开始试行,它指出了幼儿园的两个任务: 教育幼儿、解放母亲。

那时的幼儿园老师被称为“教养员”,她们分布在全国6500所幼儿园内。这个数字是建国前的5倍。



11

除了幼儿园走向正规化,我国的幼儿师范体系也逐渐形成。1952年7月,教育部颁布试行《关于高等师范学校的规定》,指出教育系应该分出学前教育组。

当时开设学前教育专业的北京师范学院、南京师范学院、西南师范学院和西北师范学院,在之后的岁月里,也相继培养出了庞丽娟、霍力岩、刘焱、冯晓霞、虞永平、张俊等学前教育名家。

全国政协委员、北京师范大学教授刘焱在回忆拿到录取通知书时说,当时很多人问我“什么是学前教育?”“毕业以后做什么工作?”有位邻居说,“我知道,学前教育专业是专门为中央首长家培养保姆的。”

还好,现在已经很少有人这么说了。


12

经过了急速发展的4年,我们在1953年6月迎来了第二届全国教育工作会议。

“从实际出发,在整顿巩固的基础上有计划有重点地发展”,是那时对幼教机构的要求。


13

也许是因为“从实际出发”离不开理论支持。那一年,大量苏联的学前教育研究著作如《学前教育学》、《幼儿心理学》被引进,成为了我国学前教育师范院校的学习用书。

直至今日,这些教材也对我国的幼儿教育影响重大。



14

有了政策的扶持、有了理论的支持,我国幼教得以大力发展。而这过程中涌现出的新时代教育工作经验,值得总结。

于是在1954年10月,一场“北京、天津两市幼儿园教养员工作经验交流会”, 拉开来我国总结幼教工作经验的序幕。


15

现在的幼儿园以3-6岁的孩子为教育对象,而那时却不尽然。稍有些年纪的人都记得,自己小时候要先上托儿所,再上幼儿园。


两者的分工是在1956年2月决定的,《关于托儿所幼儿园几个问题的联合通知》将托儿所和幼儿园按照儿童的年龄进行了划分。



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政府力量办学加上社会力量办学,在公私并行的“两条腿走路”方针指引下,那时全国各类幼儿园已经增至1.8万所、高师学前教育专业增加了2处、全国已有21所幼儿师范学校。



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“嗒滴嗒、嗒滴嗒、嗒嘀嗒——嗒——滴——;小朋友,小喇叭节目开始广播啦!”这段由蔡国庆录制的甜美的童声是70年代以来一代人共同的记忆。


而它来自于一档儿童广播节目《小喇叭》,1956年9月开播的它是中国影响力最大的少儿广播节目。


孙敬修先生、曹灿先生、康瑛女士......中国最精英的少儿播音员集结于此,陪伴孩子们度过美好的童年。



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很多专业期刊也在那个年代诞生,《学前教育》等杂志为当时的幼教工作者带去很多帮助。



19


1958年,社会主义建设大跃进,工农结合的人民公社成为了我国社会的“基本单位”。


那一年的12月,中共八届六中全会通过的《关于人民公社若干问题的决议》中也提到了学前教育,“使每一个孩子比在家里生活得好、教育得好”,是那个时代质朴而真实的目标。



20


1958年的学前教育事业一片欣欣向荣,幼儿园数量从1957年的1.6万所猛增到69万所,次年又增加到78万所;师范学院也从20所增加到89所;高师学前教育增加到10多处。


那时的一切事业都洋溢着“大跃进”式的激情澎湃,但熟悉那段历史的人都知道,这种“跃进”并不科学。



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等到1961年初,政府决定整顿国民经济的时候,幼儿园的数量又锐减到了6万所、幼儿师范学校减至35所、高师学前教育专业全部停止招生、教育部幼教处被撤销。

直到1965年,幼儿园的数量稳定在1.9万所, 幼儿师范学校的数量稳定在19所。


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紧接着便是中国近代历史上最黑暗的10年, 中国学前教育事业也遭受了重创。

1973年,幼儿园数量增至4.5万所,并在3年后翻了近10倍,而幼儿师范学院却只剩下1所。


23


1978年,中国幼教事业失去领导机关已经16年了。终于,教育部在普通教育司设立了幼教特教处,孙岩任处长。

中国幼教事业又一次引来了复兴的曙光。


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首当其冲的便是学前教育研究工作的开展。7月,中央教育科学研究所得以重建的同时,设置了“幼儿教育研究室”, 这是我国第一个国家级的学前教育研究机构。

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然后是师范院校开始恢复招生。教育部在10月颁布了《关于加强和发展师范教育的意见》,要求“积极办好幼儿师范学校,为幼儿园教育培养骨干师资”。

就此,沉寂10年的幼儿师范学校和高师学前教育专业陆续恢复招生。


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1978年是中国历史上极具意义的一年,在中共十一届三中全会上,作出了实行改革开放的新决策。

改革开放翻开了中国发展的新篇章、也翻开了学前教育事业发展的新篇章。


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1979年3月,陈鹤琴先生身体欠佳,未能出席在北京召开的全国教育科学规划会议,只得提交发展幼儿园教育的建议书。

经历了28年的“资本主义”批评,陈鹤琴先生成为了中国教育学会名誉会长, 重新以当代教育家的身份得到人们的崇敬。


28


3个月后,五届人大二次会议的《政府工作报告》中强调: “要十分重视发展托儿所、幼儿园,加强幼儿教育。”


29


在这一号召下,7月由教育部、卫生部等13个部门联合,召开了全国托幼工作会议,成立了由国务院设立的 “托幼工作领导小组”。

中共中央、国务院也在3月转发了《全国托幼工作会议纪要》,对于经费、管理、师资等多个方面提出了指导性意见。

30


50多年前,陈鹤琴在南京鼓楼的自家客厅里办起了最初的幼儿园;而50多年后的1979年11月, 中国教育学会幼儿教育研究会在南京成立,陈鹤琴当选为名誉理事长。

由左淑东担任理事长的幼教研究会,是我国学前领域第一个全国群众性学术研究团体。


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之前提到的幼教特教处也没有闲着,在孙岩处长的努力下,教育部颁布了《城市幼儿园工作条例(试行草案)》。

这份文件对幼儿园工作的方针、目标、内容等做了详尽的要求, 迅速恢复了城市幼儿园的正常工作秩序。

次年11月,《城市托儿所工作条例(试行草案)》也被颁布。


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同一时期,幼儿师范教育的发展也很迅速。1980年8月,教育部颁布了《关于办好中等师范教育的意见》,指出要 “积极办好幼儿师范教育”。

2个月后,教育部印发了《幼儿师范学校教学计划(试行草案)》。此时,全国的师范学校有28所。


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幼儿园多了起来,统一教学质量便成了问题。

1981年10月,教育部颁布了 《幼儿园教育纲要(试行草案)》 ,这是当时全国各类幼儿园进行教育工作的依据。

同时,人民教育出版社也出版了配套的挂图和教材。


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同一时期,和国际学前教育研究“失联”已久的学前教育终于“找到组织”。

1982年,教育部与联合国儿童基金会启动了“学前教育师资培训项目”,南京师范大学负责执行第一个3年的项目。


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1982年,《中华人民共和国宪法》再次修订,规定:“国家......发展学前教育。”

一条简单的话语,足以证明学前教育在政府心中的受重视程度。

同月,国务院在《关于第六个五年计划的报告》中明确指出了“六五”期间学前教育的发展指标。


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城市的幼儿园因为各项政策迅速恢复、得以发展,但农村幼儿园的发展也没有被政府忽略。

1983年6月,教育部颁布了《关于发展农村幼儿教育的几点意见》,对发展农村幼儿教育起了积极的引导作用。

农村幼儿教育研究,也在稳健中起步。


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在当代中国幼儿教育界, 南京师范大学的赵寄石教授是德高望重的前辈。

1983年9月,她主持了由南师大教育科学研究所和南京市实验幼儿园合作的“幼儿园综合教育课程研究”项目,并获得了全国教育科学优秀成功二等奖。


同期,南师大第二代学前儿童音乐教育的研究者和实践者汪爱丽先生,在院校里经常提醒年轻学者:“我们是蜜蜂,一定不能离开幼儿园这座大花园。我们不仅采花酿蜜,还传授花粉,让花园里的花开得更美丽。我们一定要时刻关心幼儿园老师的实际需要,我们的研究必须要建立在幼儿园工作改善实际需要的真实基础之上。”

汪爱丽先生唯一的硕士研究生便是现在南京师范大学学前教育系教授许卓娅。

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那是一个群星闪耀的时代,就在南师大着力于综合课程的研究时,北京师范大学也没有闲着。

现在提到卢乐山教授,早已是学前教育领域的泰斗级人物了。那年,她和其他中国代表一起远赴印度新德里,参加亚非儿童游戏研讨会,向世界展览了中国玩具。

中国的学前教育冲破了国门,这么多值得骄傲。


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念念不忘,必有回响。1985年,中央教育科学院的史慧中研究员主持了“适应我国国情提高幼儿素质的调查研究”。

这一项目得到了加拿大国际发展研究中心的资助, 参加了国际教育成就评价协会学前教育项目。全国10个省市参与了此次调查。


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出国参会这件事,颇有几分“替国出征”的壮烈色彩。1986年胡润琴、贾淑琴、赵寄石踏上了飞往法国巴黎的飞机。


他们是联合国课件文组织召开的巴黎国际幼教专家会议的中国代表,他们将代表中国提交关于“低费用多途径发展幼儿教育”的书面报告。



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80年代中期,“提高民族素质”被大家挂在嘴边。而1987年10月,国务院办公厅转发的国家教委8个部门《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工的请示》的通知,将托幼事业提到了关乎民族素质的战略高度。

托幼事业,是关乎中国未来民族素质的重要事业。

42


与此同时,全国第一次幼儿教育工作会议在北京召开。明确分工、加强领导, 这次会议对于学前教育事业的发展有非常积极的意义。


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一年后,国务院办公厅转发国家教委、国家计委等8个部门《关于加强幼儿教育工作的意见》,指出多渠道、多形式发展学前教育。

而紧随其后,在布拉格举行的世界学前教育组织理事会上,中国被接受成为正式成员。

无论国内国外,中国的学前教育发展都迎来了美好的未来。


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还记得1981年颁布的《幼儿园教育纲要(试行草案)》吗?8年之后,《幼儿园工作规程(试行)》出世,在重申了《教育纲要》基本精神的基础上,突出了促使幼教现代化的教育原则。

这是建国后第一个将儿童的发展放在首位的政策文件, 它的出现,掀起了幼教改革的浪潮。

从第二年开始,全国十家幼儿园被选为试点园,来贯彻《规程》的试行。7年之后的1996年,试行完成的《幼儿园工作规程》正式实行。


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同年8月,新中国成立以来的第一个幼儿教育行政法规《幼儿园管理条例》被国务院批准,并在9月发布。


《条例》对幼儿园的基本条件、行政管理、保教工作做了规定,是我国学前教育立法的开端。



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1989年10月的南京丹桂飘香,来自英、美、苏、日、澳及中国大陆、台湾、香港地区的145名专家纷纷聚集在此。


这是由国家教委主办的幼儿教育国际研讨会,专家们围绕着幼儿园课程进行了交流和探讨。


这是我国举办的第一次幼教国际会议,海峡两岸学者齐聚一堂、意义非凡。



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这一年,联合国大会还通过了一项了重要的文件:《儿童权利公约》,这是全世界对于保护儿童权利的重要宣言。


中国也积极响应,李鹏总理1991年在《儿童生存保护发展世界宣言》、《执行90年代儿童生存发展规划和纲要》上庄重地签名,代表中国向世界承诺:中国政府会从国家层面保护儿童。


同年9月,人大通过了《中华人民共和国未成年人保护法》。



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响应着世界对儿童的重视,我国对学前教育的发展也越加重视。1992年,中国教育学会幼儿教育研究会升格为国家一级学会,改名为中国学前教育研究会。


带着5年前创办的《学前教育研究》杂志,中国学前教育研究会一直以来为中国的学前教育发展做出了杰出的贡献。这本刊物也在1994年被评为全国“中文核心期刊”、1996年被评为“全国学前教育理论核心刊物”。



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90年代,中国早已不是那个“东亚病夫”,切实走上了发展的道路。而教育的发展与改革,也被提上了日程。


1993年,中共中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》,那时对学前教育的发展目标是:“大中城市基本满足幼儿接受教育的要求,广大农村积极发展学前一年教育。”



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学前教育相关法律也在那个年代得以完善,《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国教育法》分别在1993、1995年通过。


幼儿教师资格、基础教育制度等内容被确定。


到了香港回归的1997年,全国幼儿园达18.3万所,在园幼儿数2519万,教职工117.3万;全国3~6岁幼儿入园率从1986年的24%提高到41%,超过了《90年代中国儿童发展规划纲要》的目标;农村3~6岁幼儿入园率从1986年的17.4%增长到28.4%,边远、贫困地区的幼教事业蓬勃发展。



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现如今,上海的学前教育质量一直全国领先,这离不开1999年的一次教育改革。


由上海市托幼工作办公室、市教委教学研究室牵头的二期课改,召集了华东师范大学教授、幼教教科研人员、示范性幼儿园园长、幼教特级教师组成课题组。


经过2年的努力,于10月制订、颁布了《上海市学前教育纲要》,全市28所幼儿园参与,拉开了上海学前教育改革的序幕。



52


千禧年就要来了,所有人都热切期盼着。教育部制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》;中共中央、国务院颁布了《全面深化教育改革、全面推进素质教育的决定》;中国学前教育研究会出版了《迈向21世纪的中国学前教育研究优秀论文集》。


所有人都盼望着,2000年的钟声响后,学前教育会有一个更加光明的未来。


那时,中国已有18.1万所幼儿园、61所幼儿师范学校、30多处高师学前教育专业。



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现在的幼师提到五大领域,早已是如数家珍。“五大领域”最早出现2001年9月颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中。


直至今日,强调五大领域相互渗透的主题教学,依然在全国范围盛行。



54


2002年,距离湖北幼稚园成立已经过去了99年。为了迎接“中国幼教百年”这样的盛大时刻,中国学前教育研究会开机拍摄了《中国幼教百年》大型电视专题片。


1年之后,中国幼儿教育百年纪念暨学术研讨会在北京召开。《中国百年幼教》电视专题片、《中国百年幼教》史册、《我与幼儿教育》征文集、《中国百年幼教论文集》在会议上发放。


作为一场学前教育界的盛会,无数领导、专家莅临本次会议,带来了激情洋溢的发言。



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2004年9月,无数幼教人的心中笼罩着一层阴霾。一个月内,接连在北京、河南、武汉、苏州等地发生了多起凶杀、车祸、房屋倒塌等危害儿童生命的恶性事件。


为此,中国学前教育研究会的60为专家学者自发联名给温总理写信,分析了儿童恶性事件不断的深层原因,呼吁政府采取有力措施保护幼儿。


次月,国家督导团一行26人,分6组对6省市学前教育工作进行了督导检查。贯彻落实《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》及《教育部关于进一步加强幼儿园安全工作的紧急通知》。第二年,多个关乎校园安全的文件得以颁布。


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你一定听说过《早教直通车》、《妈咪课堂》这些脍炙人口的经典节目吧。


它们来自于中国教育电视台“早期教育专业频道”。2005年开播以来,它力求创造国内规模最大、专业性最强、为0-8岁儿童健康成长提供专业资讯的国家电视台。



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一个镜头对准了北京芭学园里的“孩子王”池亦洋,那时的他还只有5岁。


2006年,张同道导演开始用镜头记录几个孩子和大李老师的生活。


这部名叫《小人国》的电影在3年后上映,并成为了学前教育界非常经典的一部纪录片。



58


2007年10月,党的十七大报告中提出了把“重视学前教育”作为优先发展教育、建设人力资源强国的重要举措之一。


国家对学前教育的重视,在那个推行科学发展观的年代,得到了很好的诠释。



59


汶川大地震牵动着全国人民的心,而受灾地区的孩子、幼教工作者的安慰和灾后一系列问题,也收到了政府及相关组织的高度关注。


15日,中国学前教育研究会发出了《有了爱就有一切》的倡议书,号召全体会员积极参与捐赠活动,并捐款2万元。


31日,中国学前教育研究会常务理事会发出《致地震灾区幼教工作者的节日慰问信》。


6月1日,“汶川地震应对政策专家行动组”专家,北师大的冯晓霞教授和南师大顾荣芳教授奔赴灾区,了解灾区幼儿园师生的状况,并表示了深切慰问。


6月12日,中国学前教育研究会发出《重要通知》,相应国家号召为灾区献爱心。研究会派出了专业的志愿者队伍远赴灾区举办流动幼儿园,南师大出版社也出版了《幼儿心灵抚慰手册》赠送给灾区。



6月中旬至9月初,在中国学前教育研究会正副理事长冯晓霞、虞永平两位教授的带领下,多位专业志愿者来到9个极重灾区举办流动幼儿园,并帮助四所幼儿园顺利开园。


众志成城为灾区重建出力,这是我们幼教人的精诚之心。9月8日,教育部召开抗震救灾先进集体及先进个人表彰大会,“北京师范大学汶川地震应对政策专家行动组”获抗震救灾先进集体荣誉称号。


60


幼教团队素质参差不齐一直是很多人担心的问题,2012年2月,教育部颁布了《幼儿园教师专业标准(试行)》。

这份文件是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求, 是幼儿园教师开展保教活动的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师培养、准入、培训、 考核等工作的重要依据。

61


学前教育究竟是什么?为了向社会大众宣传学前教育的意义,教育部自2012年5月起,将每年的5月20日至6月20日定为“全国学前教育宣传月”。

2019年是第8个学前教育宣传月,主题是“科学做好入学准备”。 经过历年的努力宣传,社会大众对于学前教育越来越重视。


62


《3-6儿童学习与发展指南》在现在的幼儿园里有举足轻重的地位,在幼儿园各项工作中起到了指导性的作用。

《指南》是在2012年10月由教育部正式发布的。 《指南》的问世,对于破除当时盛行的“小学化”现象有十分重大的意义,为“去小学化”提供了方向与方法。


63


7年前,浙江安吉的学前教育工作者们摒弃了假游戏,走向真游戏的时候也许没有想到,安吉游戏模式会如此成功。

2014年,安吉教育模式获得了基础教育国家教学成果一等奖。 此时的安吉游戏,已经闻名中外,成为了中国最具代表性的学前教育模式。


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时隔20年,《幼儿园工作规程》再次修订并发布。 新《规程》主要对坚持立德树人、规范办园行为、强化安全管理、注重与法律法规和有关政策的衔接、完善幼儿园内部管理机制等方面作出了修订。

想要教出有德的孩子,教师先要立德。那年6月,盐城阜宁、射阳多个乡镇遭遇龙卷风和冰雹来袭,许多房屋倒塌,树木拦腰折断,田里的庄稼大棚被掀翻,供电、道路等基础设施也被损坏。

让人揪心的是, 龙卷风来临时有120名儿童正在教室里上课!但 最终120名儿童中只有7名儿童受伤、 5名儿童已经在阜宁县医院接受治疗、 另2名受伤较重已被送往盐城市医院。

大多数孩子能够安全幸免,全因为事发时6名老师用自己身体堵住下面这扇教室大门,护住了班上的孩子。


65


2017年对幼师口袋来说也是一个值得纪念的时刻。9月,幼师口袋的用户数正式突破100万。

越来越多的幼教人使用手机进行专业学习与提升, “互联网+学前教育”的模式开始兴起。


66


而2017年也是中国幼教界充满是非的一年。携程与红黄蓝两起虐童事件,让幼儿园与社会之间的信任关系跌到了谷底。

这场“浩劫”历时1年多,直到2018年底,涉事人员得到法律的制裁后,才终算告一段落。

但人心出现了裂隙,修复起来又将是一段漫长的历程。


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2018年7月,教育部颁布了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》。

《通知》明确禁止了各种幼儿园小学化的具体形式, 是政府干预幼儿园小学化现象的重重一击。


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而现在幼儿园存在的问题仅仅是“小学化”吗? 百年之前的学前人创办中国第一批幼儿园的风骨,到了这个物资丰裕的年代,怎么反而难以发扬了?

2018年11月,中共中央、国务院发布了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》。《意见》明文禁止了私立幼儿园上市,并首次规定了公办园、民办园、普惠性民办园的比例。

那时,红黄蓝集团的股价大幅下跌;“普惠性幼儿园”成为了2018年度十大民生词汇之一。


69


今年8月,教育部部长陈宝生在第十三届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议上作《国务院关于学前教育事业改革和发展情况的报告》。指出了现在公办园 民办园级普惠性幼儿园的比例。

报告再次强调要规范小区配套幼儿园建设使用, 同时指出将进一步加快学前教育立法进程,草案文本已经初步形成。


70

而今天,中国学前教育的美好未来,正等着我们一起去创造。



 最后的话 


70年风雨历程,从幼稚园变为了幼儿园;从幼稚教育变为了学前教育;战火后的百废俱兴、和平时代的逐步辉煌;我们意识到大跃进的错误,我们合力拯救汶川灾区的人民......


我们回溯历史,是为了更好地迎接未来。中国学前教育的历史还不长,而我们每一个学前教育工作者,都在以自己的方式创造学前教育崭新的历史。


明天是新中国成立70周年的重大时刻,就让我们怀着无限憧憬,一起期盼美好的未来吧!


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文末留言


明天,就是祖国妈妈70岁的生日了,我有一个小小的愿望,就是和各位老师一起,祝祖国妈妈生日快乐。

欢迎各位老师以留言的方式祝祖国生日快乐,例如:

我是来自上海的幼教人韬韬,这是我成为幼教人的第5年,我祝祖国妈妈70岁生日快乐。

我期待收到你的祝福,让我们一起组成最美的“幼教献礼”!


*声明:本文由幼师口袋原创,图片源自百度百科、专题纪录片《百年中国幼教》、孔夫子旧书网、豆瓣电影及网络。
参考资料:
1)专题纪录片《百年中国幼教》
2)《中华人民共和国幼儿教育60年大事记》
3)《学前教育改革大事记100条(1978-2018年) 》

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