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大班美术优质课教案及教学反思《有趣的沙画》

活动目标:

  1、鼓励幼儿大胆想象,在探索中初步学习沙画的创作方法。

  2、激发幼儿热爱大自然的情感,体验沙画创作的乐趣。

活动准备:

  (经验准备)家长带领幼儿到海边玩沙,体验沙子的特性;

  (材料准备)沙画大师的作品PPT、彩砂、音乐、抹布。

活动过程:

  1、谈话导入:小朋友,这是什么?

  沙可以做什么 ?(沙袋、铺路…)

  2、今天老师给你们准备了许多彩色的沙子,你们来玩一玩!;文章出自.屈.老师.教,案网'(让幼儿亲身体验玩沙后)提问:你们用沙子做了什么?

  3、播放视频:今天,老师带来了一段视频,我们来瞧一瞧他用沙子做了什么 !

  提问:这位大师在做什么?

  他都画了什么?

  4、幼儿自由作画,教师巡回指导

  <1>看了这段视频,你们想不想试一试,画一副属于自己的沙画,画完以后请你给你的画起一个好听的名字。

  <2>卫生习惯要求:作画时不要把沙撒到桌子上,完成作品后擦干净手…

  5、幼儿介绍自己作品,教师引导幼儿了解沙画技巧和名称

  <1>刚才老师把小朋友的画都给照了下来 ,请幼儿介绍自己的画。

  <2>教师通过幼儿介绍,引导幼儿学习初步的沙画技能。(扣、 刮、 漏、 捏)

  <3>鼓励幼儿用更多的方法再次进行创意沙画,教师巡回指导。

  6、沙画好玩吗?

  我们把我们的作品送给其他班小朋友看看吧!

  伴随音乐离开活动室,结束。

活动反思:

  通过小班和中班的美术学习,大班幼儿具备了一定的绘画技能,特别是在线条的运用上。这节课,我感受到了幼儿对于美术的兴趣和尝试,在老师的引导下,他们学会了利用不同工具(木棒、各种不同形状的物体等)进行沙画创作。来绘画前,老师没有规定某一个主题或内容,都是幼儿发挥各自的想象力,利用团结协作的精神,以方阵为板块,进行绘画。期间,也不是每个方阵都是顺利地完成沙画绘制,每个方阵都遇到了不同的困难和疑惑,这里,就需要老师的积极引导和鼓励,帮助幼儿走出困境,拓展思维,大胆作画。