陈一郎：小天地里的大运动，浅析幼儿园运动的基本展开内容与形式

本文为华东师范大学附属紫竹幼儿园教师——陈一郎《小天地里的大运动——浅析幼儿园运动的基本展开内容与形式》直播分享实录（部分内容有删减）。可点击文末”阅读原文“收看回放。

陈一郎

华东师范大学附属紫竹幼儿园教师； 国家二级运动员； 上海市体育舞蹈A级教师； 教育部“国培计划”培训项目讲师； 上海市教师教育管理平台培训项目讲师； 幼师口袋教育研究院特聘讲师。 曾获中国福利会园丁奖； 中国学前教育研究会学术年会征文活动论文一等奖； 上海市幼儿园优秀游戏活动案例一等奖； 华东师范大学附属学校优秀教师称号。

一、幼儿园运动常见的基本开展内容与形式

幼儿园的运动大概有哪些板块？有哪些运动的基本内容？分别是 运动游戏，集体运动的教学活动、亲子运动会、操节活动和专题专项活动。

聚焦在 运动游戏和 集体教学活动中，这两类之间有什么关系？

 01.分散区域运动游戏 

以孩子为主导，孩子发起的通过一些环境的创设，孩子自由自主的进行一些游戏活动。

02.集体运动游戏

由老师来进行发起的，它是有一定的指向目标进行组织活动的。

幼儿园学前儿童的分散区域运动，三个最具代表性的特点为： 自主性、差异性和社会性。

分散区域运动游戏有两种结构： 一种相对较低结构，一种相对高结构。

集体运动游戏有三个特点： 规则性、运动性和均衡性。

集体教学活动，同样有三个特性， 功能性、游戏性和普适性。

分散区域运动游戏、集体运动教学活动与集体运动游戏三者的关系：

二、运动游戏案例解析

运动游戏对于老师们来说真的是个 大难题，不知道怎样利用空间，怎样设计游戏孩子们更喜欢，还担心游戏中的安全问题、等待问题，甚至 并不清楚运动游戏的详细分类与理论基础 ……

快来收看回放吧~看完你将收获：

1.幼儿园常见运动内容与形式有哪些

2.分散区域运动游戏、集体运动教学与集体运动游戏三者间的关系

3.幼儿操节活动的具体实施策略

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本文作者：陈一郎 ，华东师范大学附属紫竹幼儿园教师。

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