小班优质语言教案《公公和冬冬》
活动目的： 1.会说绕口令，乐意学习绕口令。 2.能清晰地发"冬"和"公"的音. 活动准备 1.经验准备：知道"上""下"方位词，懂得尊敬老人。 2.物质准备：一个老人(公公)和一个小孩(冬冬)的图片。 3.材料准备：亲子手册《教案活动买柿子》 活动过程 1.导入。 出示冬冬和公公的图片。 引导语：
幼儿小班语言教案《香蕉变变变 好玩的香蕉》
活动名称：好玩的香蕉 活动目标： 1.通过游戏形式引导幼儿(幼儿食品)发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。 2.发展幼儿的想象力和表达能力。 重点和难点： 1.引导幼儿能发挥想象。 2.将想象结果用语言和动作表现出来。 活动准备： 1.香蕉若干。 2.方纸盒一只，湿毛巾若干。 活动过程： 一、产生
幼儿中班语言公开课诗歌教案详案《云彩和风儿》
设计意图： 这是是一篇优美又不失情趣的散文诗。其中鲜明的句式结构特点以及拟人化的语言风格，都更加便于幼儿的感知和理解，（教案出自：幼儿网）这也是我选这个活动的原因。在此次活动的设计中，生动的课件演示与围绕着语言这一中心融合进来的音乐美术的结合，也使得这次活动更易于幼儿的感知理解。 活动目标： 1、欣
大班音乐详案教案及教学反思《秋叶》
活动设计背景 正值秋天，幼儿对落叶比较熟悉，平时的生活中也能看见，而且儿歌“秋叶”篇幅短小，却充满趣味，想象力丰富而美丽、语言动态感强，有一定的节律。通过欣赏诵读教学，可以让幼儿感受到大自然的美丽和奥妙，儿歌语句简短而有重复，在朗诵中体验儿歌的意境。 活动目标 1、理解儿歌的内容，激发欣赏及朗诵儿歌
幼儿园中班语言课教案《小蚂蚁坐汽车》
活动目标 1.认知目标：熟悉故事内容，理解小蚂蚁为熊伯伯让座的有趣情节。 2.能力目标：学说短句“熊伯伯，来我这儿坐”。 3.情感目标：使幼儿懂得尊敬、照顾老人。 活动重、难点 1.理解故事内容，学说短句“熊伯伯，来我这儿坐”。 2.知道尊敬长辈，待人热情。 活动准备 1.经验准备：幼儿已有的坐车经
大班音乐教案《读书郎》
查找：大班音乐教案《读书郎》PPT课件 教学目标： 1、有感情地、富有童趣地，用轻松有弹性的声音演唱《读书郎》，表现读书郎活泼天真的形象。 2、培养自身勤奋学习的精神，明确学习目的。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 5、培养幼儿的音乐
小班语言活动教案及教学反思《蛇偷吃了我的蛋》
活动目标： 1、熟悉故事的内容，喜欢扮演角色表演，初步运用动作和表情表现故事中的角色。 2、进一步理解故事中角色的感受，掌握故事中角色的对话。 3、在表演中体验故事的趣味性。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备： 1、蛇、鸡、
幼儿园大班音乐教案《苹果丰收》
活动目标 1.原有身体动作的基础上，将乐曲的节奏型用拍手等方式表现出来。 2.引导幼儿尝试根据节奏型和图谱设计出配器方案。 3.感受乐器音色的不同，体验合作演奏的乐趣。 活动准备 1.幼儿会随音乐做律动。 2.铃鼓、碰铃、圆舞板、大鼓、《苹果丰收》音乐CD。 活动过程 一、导入活动：幼儿随音乐《苹果丰收》做律动入场 请幼儿说一说怎样去的果园，走到后怎样摘的苹果，苹果摘满后心情怎样。 二、引导幼儿创
小班语言公开课优秀教案《尾巴妙用多》
活动目标： 1、了解动物尾巴的功能 2、培养幼儿对局部事物的观察力 3、学习阅读非故事类图画书 活动准备： 1、自制成的动物与动物的尾巴图卡 2、自制动物尾巴作用PPT 3、自然放大镜：《动物的尾巴》(参考幼儿用书) 活动过程： 1、将事先制作的动物图卡贴在黑板上，引导幼儿观察每张图卡，看看说说这些动物少了些什么。(尾巴) 2、请猜出答案的幼儿贴上该动物的尾巴。 3、教师制作PPT介绍这些动物尾巴
大班音乐公开课教案《超级歌会》含flash课件
教学目标: 1.根据画面和节奏的提示，记并创编歌词。 2.愿意与同伴一起根据音乐的速度与节奏合作表演。 教学重点: 能理解歌词的含义，并积极地进行创编。 活动步骤: 一、谈话导入 出示《超级歌会》让孩子们说一说最近都听了什么歌? 二、初步欣赏歌曲 ①播放说唱的音乐，让幼儿欣赏。 提问： 这首歌曲的我
小班语言故事教案《小猴请客》含PPT课件
活动目标： 1.知道故事名称，主要情节及人物间的对话。 2.学习词汇：“又红又大”。 3.体验扮演的乐趣，懂得要向小动物们学习，做有礼貌的小主人和小客人。 活动准备： PPT、小猴、小熊、小白兔、大象头饰、一盘桃子、桌子。 活动过程： 一、教师出示小猴图片，介绍故事名称。 1.师：这是谁
大班音乐公开课教案《苹果丰收》
活动目标 1.能用拍手、拍腿、跺脚等方式表现乐曲的节奏型，并能看指挥协调一致地演奏。 2.尝试根据图谱设计配器方案。 3.感受乐器音色的不同，体验合作演奏的乐趣。 活动准备 1.幼儿能随音乐做律动。 2.铃鼓、碰铃、圆舞板各一组，总数同幼儿。 3.农民伯伯摘苹果视频、果园的图画、《苹果丰收》音乐CD。 活动过程 一、导入活动 师：“孩子们，农民伯伯打电话来说秋天到了，果园里的苹果要丰收了，你们想不
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