中班民间游戏详案教案及教学反思《贴人》
设计意图 贴人是我们小时候经常玩的一个民间游戏，他可以锻炼幼儿的快速反应能力和合作意识，但是现在会玩这种游戏的幼儿已经不多了(甚至没有)，为了把民间游戏传承下去，我特意设计了这个游戏。 活动目标 1、幼儿练习在一定范围内追逐跑，锻炼幼儿的快速反应能力，培养幼儿的集体合作意识。 2、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4
举世无双的建筑师
举世无双的建筑师_幼儿园大班语言教案说课稿 一、 说教材： 1、教材分析：“鸟”是幼儿比较常见、喜爱的动物，它是我们人类的好朋友，它能保护森林，保护大自然，给大自然带来生机勃勃的同时与人类的生存也息息相关。保护鸟类，给鸟一个安全的家，不单单只是对小鸟的一种保护，从某种意义上来说是对人类自身的一种保护，对地球的一种保护。故事“举世无双”的建筑师，不仅以童话的色彩生动形象地阐述了四种鸟的不同筑巢方法
小班英语教案《my body》
小班英语：my body My Body(我的身体) 一、目标： 1、复习单词 eye mouth ，学习新单词 head hand foot . 2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐，激发幼儿学习英语的兴趣。 二、活动过程： 1、warm up (热身)：English song:
幼儿园大班科学优质课教案《叶子小秘密》
活动目标 1、观察叶子的特征和叶脉，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。 2、认识枯叶和绿叶，学习做科学小实验。 3、探索茶叶的特点，欣赏茶叶的颜色和形状。 4、复习6的组合和分解。 活动准备 1、绿叶和枯叶。 2、小石臼、塑料碟。 3、图画纸、浆糊。 4、录音机、音乐磁带等。 活动过程 1、复习歌曲《
小班上学期健康教案《多喝开水（生活自理）》
健康活动：多喝开水(生活自理) 活动目标： 能自觉少喝饮料，多喝开水。 活动准备： 桌面教具(可乐、雪碧、果粒橙、白开水);一盆蔫了的小苗;布置展示栏"多喝水身体好"。 活动过程： 1、以谈话形式引入活动内容。 ·提出问题：口渴了怎么办?你喝过哪些饮料? 2、出示饮料和冷开水，讲述故事《比第一》。
小班科学详案教案及教学反思《认识五官》
活动设计背景 在人们的生活中，处处离不开五官的作用。最近，我发现班里有的幼儿喜欢用手抠自己的鼻子、耳朵，有的幼儿开始对自己的五官感兴趣，为了让幼儿更好地了解五官的作用，并懂得保护自己的五官。 活动目标 1、认识五官，知道五官的名称和作用。 2、学习保护五官的方法。 3、用比较完整的句子表达自己的想法
小班科学教案详案及教学反思《你问我答》
活动设计背景 小班幼儿往往以自我为中心，他们还没有集体的概念。为了引导幼儿关注同伴，帮助他们适应集体生活，我设计了这一活动，引导幼儿在“动物音乐会“情境中，加深对“我们”这一概念内涵的理解和认同，初步形成对班集体的认识。 活动目标 1、在情景游戏中，乐意与同伴、教师进行回答、对话。 2、学习使用“我
中班社会教案及教学反思《端午节的由来》
查找：中班社会教案及教学反思《端午节的由来》PPT课件 活动目标 1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。 2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 3.知道节日时人们主要的庆祝活动。 4.体验人们互相关心的美好情感。 5.探索、发现
中班健康详案教案及教学反思《打针我不怕》
活动设计背景 有一天我经过一家医院时，看见我班的一个小朋友在里边看病，他的妈妈和医生两个人把他按在大腿上打针，他还是在使劲的挣扎。其实像他哪样打针的孩子有好几个呢。我就设计一堂健康课，培养孩子们不怕打针的勇敢精神。 活动目标 1、 通过活动让小朋友知道生病时，必须打针吃药。 2、 培养小朋友乐意接受预防接种。 3、 鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。 4、 初步了解健康的小常识。 5、 初步了解
小班优质语言教案《公公和冬冬》
活动目的： 1.会说绕口令，乐意学习绕口令。 2.能清晰地发"冬"和"公"的音. 活动准备 1.经验准备：知道"上""下"方位词，懂得尊敬老人。 2.物质准备：一个老人(公公)和一个小孩(冬冬)的图片。 3.材料准备：亲子手册《教案活动买柿子》 活动过程 1.导入。 出示冬冬和公公的图片。 引导语：
中班健康教案详案及教学反思《有用的鼻子》
活动设计背景 冬天早晚温差大，我班幼儿感冒流鼻涕现象增多，有的幼儿流鼻涕不能主动擦拭，还需要教师提醒;有的幼儿喜欢挖鼻孔，造成鼻子流血，有的幼儿往鼻子里塞豆子，这种行为危害了幼儿身体健康，因此，通过《有用的鼻子》的活动，使幼儿了解鼻子的作用，并知道一些保护鼻子的方法。 活动目标 1.引导幼儿了解鼻子
大班数学活动教案及教学反思《小小统计员》
活动目标： 1. 学习用统计表按图形的两个特征统计图形数量。 2. 发展观察、辨别、归案的能力。 3. 提高数数的兴趣和积极思维的能力。 4. 引发幼儿学习的兴趣。 5. 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 活动准备： 1. 各种几何图形卡片若干。 2. 大象、小鸟、鱼、乌龟、图片。 3. 统
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