大班下学期科学教案《神奇的温度计》
活动目标 1.认识常见的温度计，了解其用途。 2.帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅知识，初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。 3.激发幼儿测量温度的兴趣，培养幼儿的探索精神。 活动准备 1.幼儿人手一份水温计、记录卡、笔。 2.每组提供冷水、热水人手一份。 3.温度计模型，气温计、体温计若干，词卡：温度计、热胀冷缩。 活动过程 (一)导入活动，引起兴趣 1.通过提问，帮助幼儿认识水温计，
中班科学教案《有趣的陀螺》
活动目标 1.尝试在转转玩玩中探索发现陀螺旋转起来后的视觉变化。 2.具有仔细观察的习惯和探索的兴趣。 3.体验自己动手设计和制作的快乐。 活动准备 1.各种形状及花纹的陀螺。 2.有一定硬度的纸板若干，剪纸、扎孔图钉、牙签、彩色笔等。 活动过程 一、 玩玩转转，让陀螺转起来 1.教师出示陀螺 1.幼儿自由转陀螺，让幼儿仔细观察旋转前与旋转后什么发生了变化。 2.幼儿讨论自己的发现。 3.教师引导
中班科学优质课教案《有趣的图形宝宝》
活动目标 1.认识正方形、长方形、三角形、圆形，记住他们的特点。 2.培养幼儿的观察与记忆图形的能力。 3.体验与教师、同伴玩图形游戏的快乐。 活动准备 正方形、长方形、三角形、圆形大图片各一张，小图片若干。 活动过程 一、用猜、摸、介绍的方式引出所有的图形宝宝 1.猜一猜。 师：今天，我们班来了一位好朋友，它有4条边、有4个角，而且4条边一样长，4个角一样大。小朋友猜猜它是谁? 师：请小朋友上眼
幼儿园大班科学优质课说课教案详案《彩色气球》
一、说教材及设计思路 颜色是我们大家非常熟悉的，颜色遍布在世界的每个角落，可以说我们生活在一个布满颜色的世界里，万物没有了颜色，我们的生活也会暗淡无光。颜色使世界美丽，颜色也美化幼儿的心灵，所以我们的生活及我们生活的整个世界是不能没有颜色的。 在日常生活中，幼儿对颜色有一定的经验，也比较感兴趣，因此，我设计了本次活动。 二、说活动目标 活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据托班
中班科学教案及教学反思《神奇的磁铁》
教学目标： 1.学习通过预测、实验的方法探索磁铁的基本特性。 2.初步了解“同性相斥，异性相吸”的磁性原理。 3.通过游戏活动发展幼儿的观察能力、思维力和动手操作能力，探索磁铁的穿透性。 4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 教具准备：各种各样
幼儿园大班科学公开课教案《沉与浮》
查找：幼儿园大班科学公开课教案《沉与浮》PPT课件 活动目标 1.激发幼儿探索的欲望。 2.能够了解物体的沉浮现象，记录操作结果。 3.初步大胆尝试，探索让下沉的物体上浮。 活动重点 能够了解物体的沉浮现象，记录操作结果。 活动难点 初步大胆尝试，探索让下沉的物体上浮。 活动准备 1.经验准备：了解物体的沉浮现象，会记录实验结果。 2.物质准备： a.各种实验材料(瓶盖、橡皮泥、雪花片、泡沫、回形
幼儿小班科学教案《夏天真快乐》
活动目标 1.了解夏天最突出的季节特征。 2.能够与同伴一起畅享夏天里的快乐，对接下来的主题活动充满期待。 活动准备 1.表现春夏秋冬四季的图片各一张，《夏天真快乐》教学挂图。 2.四季图卡1套。 3.幼儿学习资源⑥第4~5页。 活动过程 1.互动讨论——现在是什么季节。 (1)分别出示春夏秋冬四季的图片，教师简单介绍每个季节的基本特征。 (2)教师提问：你认为现在是什么季节?为什么? (3)幼儿
中班科学活动教案《彩虹真美丽》
活动目标 1.知道彩虹是下雨后出现的自然现象，它是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。 2.探索光照下物体表面产生的色彩，大胆地表述自己的发现，产生探索五彩缤纷世界的兴趣。 活动准备 音乐《七色光》、背景音乐、彩虹图片、吹泡泡的玩具、光碟、三菱镜、瓶子、手电筒、水、镜子。 活动过程 一、音乐《七色光》导入，引导幼儿回忆见过的彩虹 小朋友们，刚才你们听到歌曲里太阳光有几种颜色?你们还知道什么
中班科学活动教案《有趣的木棒》
活动目标 1.尝试用固定数量的木棒拼搭造型，感知形体与空间的关系。 2.喜欢拼搭游戏，能创造性地拼搭出不同造型的物体。 3.愿意与同伴合作探究，体验空间造型变化的乐趣。 活动准备 1.PPT课件(含音乐背景)。 2.每人8根小木棒、1块操作板。 活动过程 一、情境导入 1.播放PPT，在背景音乐声中引出情境。 师：小白兔和小黑兔是一对好朋友，他俩总喜欢一块儿出去玩。有一天，他俩一起来到一片大森林里
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
半日活动《剥橘子》 活动目标： 1、学习运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。 2、愿意参加观察橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。 3、体验分享的快乐。 活动准备： 每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子。 活动过程： 1、用触觉箱子引起幼儿的兴趣。 教师请幼儿摸一摸箱子里装的水
幼儿园小班下学期科学教案详案《1和许多》
【设计意图】 本节活动选自山东省幼儿园教育资源小班上学期主题一“幼儿园真好”。《纲要》中指出“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望。”而“小猪佩琪”又是孩子们生活中最熟悉最感兴趣的动画形象之一。所以活动开始教师和孩子们以猪妈妈和猪宝宝的身份出现在小猪佩琪的“嘟嘟农场”，并将此情景始终贯穿其中，能够充分调动孩子们参与活动的积极性。小班幼儿是直觉行动思维向具体形象思维过渡期，
幼儿园大班科学课教案《有趣的泡泡》含PPT课件
活动背景： 晨间活动时，小宇航带来了一个吹泡泡的玩具。于是我们玩起了吹泡泡的游戏。看着孩子们兴奋得叫着、跑着，追逐着五颜六色的泡泡，我的心情也随之跳跃起来。于是一场关于泡泡的活动方案悄悄酝酿起来。 活动目标： 1、了解泡泡的特性，学会制作泡泡水，知道无论什么形状的管子吹出来的泡泡都是圆泡泡，感知空气与泡泡形成之间的关系。 2、培养幼儿对科学小实验和科学探索的兴趣，体验同伴间交流、协作的快乐及
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