大班社会教案及教学反思《认识蒙古族》
活动设计背景 在以往认识少数民族只是通过图片向幼儿介绍，幼儿感到很枯燥，学习积极性不高，为此根据幼儿的学习兴趣，设计了本堂教学活动，让幼儿看看，认认，讲讲，跳跳中，学习认识蒙古族。 活动目标 1.引导幼儿认识蒙古族的名称，居住地，服饰特点及生活习惯。 2.知道蒙古人也是中国人，萌发幼儿对
大班社会教案及教学反思《当火灾发生时》
活动目标 1、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 2、强化幼儿自我保护意识。 3、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。 活动准备 1、多媒体课件(音频、视频、ppt课件) 2、防火安全标志。 3、湿毛巾 活动过程 一、看“火”的图片，以提问方式导入活动 师
大班社会活动教案及教学反思《感恩的心》
教育意图： 在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳”，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关心爱护，不积极主动对待他人，甚至由娇而横。为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，培养孩子拥有一颗感恩的心。 活动目标： 1.激发
大班社会教案及教学反思《去年的树》
活动目标： 1、理解故事内容，体验故事蕴涵温情。 2、能大胆想象，乐意在集体面前大方地讲述自己的猜测。 3、珍惜朋友之间的深厚的情谊。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备： 1、动画片《去年的树》 2、《去年的树》PPT 3
大班社会教案《垃圾不能随便扔》
活动目标： 1、培养幼儿良好的公共卫生习惯。 2、在有趣的活动中帮助幼儿发音，激发幼儿仿编儿歌的乐趣。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 小*，小老鼠吃香蕉的情景图片
幼儿园大班社会领域教案《爱发脾气的菲菲》
活动目标 1.知道坏脾气给别人带来的不良影响，了解一些有效调控不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪。 2.知道好情绪有利于健康。 活动准备 1.《爱发脾气的菲菲》教师教学资源、教学挂图、故事音频。 2.优美的音乐、布娃娃等。 活动过程 1.教师讲述故事《爱发脾气的菲菲》，帮助幼儿理解
大班社会优秀教案及教学反思《认识邮局》
活动目标： 1、了解邮局及工作人员的工作特点。 2、学习有重点地表达自己的见解，倾听同伴的介绍。 活动准备： 1、拍摄邮局的照片并制作成多媒体 2、制作的邮筒一个 活动过程： 1、 回忆交流，提问问题： ——“上次我们在大马路上看到了邮筒，也知道了邮筒里的信都要拿到邮局去，然
大班社会教案《香喷喷的玉米》
活动目标： 1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。 2、懂得珍惜粮食，愿意与他人分享，体验分享的快乐。 3、知道人体需要各种不同的营养。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备： 玉米、课件、视频 活动过程： 一、猜谜语引起幼儿兴趣。
幼儿园大班优秀社会教案《垃圾分类》含PPT课件
一、活动目标 1、认识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。 2、懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。 二、活动准备 1、PPT课件、垃圾分类标志。 2、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶等。 3、4只垃圾分装桶(或纸箱)，贴上4种标志。 配套课件
大班社会优质课教案及教学反思《运动有益健康》
活动目标： 1、通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。 2、知道多运动，身体才会健康。 活动准备： 纸盒制作的木头人;各种图案标记;音乐《眉飞色舞》、《兔子舞》等。 活动过程： 一、出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣。 1、请出木头人，幼儿与木头
大班社会公开课教案及教学反思《服装的由来》
活动目标： 1、初步了解服装的起源与演变。 2、知道服装从面料制作到成衣加工最后到穿衣的过程。 3、知道服装来之不易，懂得爱护服装的道理。 活动过程： 1、通过提问的方式，引出主题。 师：小朋友，你知道远古时代，原始人身上穿衣服吗?后来，古代的人们穿什么呢?(用树皮、树叶以及草织
大班社会优秀教案及教学反思《一起来合作》
活动目标： 1、初步理解合作的意义，知道生活中处处有合作。 2、探索合作的方法，感受合作带来的乐趣。 活动准备： 1、小电影《合作力量大》 2、各种各样合作的视频、单人视频。 3、各色吸管若干、画好轮廓的白板纸、双面胶、小框、剪刀若干。 活动过程： 1、以电影《合作力量大》引
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