大班体育游戏教案及教学反思《跳格子》
活动设计背景 纸(木)棒是幼儿身边常见又熟悉的物件。这个活动利用最简单的纸棒，进行民间游戏“跳格子”满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理，发展幼儿的弹跳能力。大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望，教师及时提供这次机会，鼓励幼儿相互合作，共同解决遇到的困难，共同体验得到的欢乐。 活动目标 1、
大班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的垫子》
设计意图： 在日常生活中，发现孩子们喜欢利用器械进行体育活动，尤其对具有弹性的垫子情有独钟：在上面打滚，跑、跳、爬着玩，乐此不疲。《幼儿园教育指导纲要》指出：要有幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。为调动幼儿参与垫子上运动的兴趣，根据大班幼儿年龄特点好而发展需要，我设计一节愉
大班结构游戏教案及教学反思《农场里》
设计意图： 通过社区活动参观农场，以及学习歌曲《农场里》之后，小朋友对农场里的小动物非常感兴趣，课间活动时常能听到孩子们在模仿各种小动物的叫声，学着小动物的动作。以幼儿这一兴趣点为抓手，我们设计了结构游戏《农场里》，为幼儿提供更多的创造的机会，以满足幼儿表现的欲望。 活动目标： 1、学会借助
大班游戏教案及教学反思《勇敢的小伞兵》
设计背景 在每天的早锻炼中，我们大班的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳，我问他们“害怕吗?”有的说：“这有什么好害怕的，又不高”;有的说：“我一开始害怕的，但看见他们都能跳，我也跟着一起跳，就不害怕了!”。 捕捉到这个兴趣点后，我翻阅了许多幼教杂志。纲要中指出幼儿是教育活动的积极参与者而非被
大班体育游戏详案教案及教学反思《看我七十二变》
设计意图： 在一次玩报纸的活动中，很多孩子自发地用报纸卷出纸棍，并由纸棍联想到了金箍棒，而且很快进入孙悟空的角色，纷纷模仿孙悟空耍金箍棒的动作。由此我受到启发，将深受幼儿喜爱的孙悟空形象和金箍棒融入到体育活动中。 大班孩子已经初步掌握走、跳、钻、爬等基本动作，特别是对爬行方面的游戏兴趣很浓。
大班数学游戏教案及教学反思《凑数游戏》
活动设计背景 这节课是操作游戏型活动,通过玩游戏，运用已有经验，练习 巩固相关的数学知识，提高学习数学的兴趣，发展幼儿的运算能力并能所学知识实际运用。 活动目标 1.了解10以内各数的组成，理解加法，培养幼儿的运算能力。 2.激发幼儿学习10以内数字加法的兴趣。 3.练习加法和组
大班结构游戏教案及教学反思《热闹的马路》
设计意图： 自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建构游戏中呢，所以组织了这次活动。 活动目标： 1、综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、
大班体育游戏教案及教学反思《摘菜》
活动目标： 1、在游戏中提高孩子们的身体协调能力。 2、培养孩子们的规则意识。 活动准备： 布置场地、豆角、黄瓜、番茄、茄子等蔬菜图片，小篮子为幼儿人数的一半。 活动过程： 一、导入：出示蔬菜图片，引起幼儿兴趣。 师：“这是什么”?幼儿观察图片，说出蔬菜的名称。“现在大棚里的蔬菜
大班表演游戏活动教案及教学反思《小熊拔牙》
活动目标： 1、能共同为进行的表演布置场景，以小组为单位制作道具。 2、能大胆讲述，用动作和语态表现动物的特征。 3、能大胆讲评、提出自己的见解。 4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 活动准备： 1、各
大班游戏教案及教学反思《夹包跳》
活动设计背景 一次偶然的机会看到邻居的几个孩子拿着沙包乱扔，一不小心打在另一个孩子的头上，看到这个情景，我在想如何引导孩子们 玩沙包时既安全又能锻炼孩子的下肢力量，这会是一件很有意思的事情。 活动目标 1、尝试双脚家住沙包，用力跳起并向前甩出沙包，锻炼下肢力量和身体的协调性。 2、通过练
大班音乐游戏教案及教学反思《鼓上的小动物》
游戏目标 1.让幼儿感知音的轻重变化。 2.鼓励幼儿大胆设计小动物在鼓上跳跃的形象，训练幼儿思维的独创性。 3.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 游戏准备 打鼓一个，黄豆若干。 游戏规则或玩法 1.引导幼儿观察，激发兴趣。 (1)鼓面上放一些黄豆，老师用不同的力敲击鼓面
大班体育游戏教案及教学反思《蚂蚁搬豆》
活动目标 1.喜欢参加体育活动，培养幼儿勇敢、合作、不怕困难的精神。 2.幼儿在一定高度物体上走、爬、跑、跳、平衡等能力，促进身体的协调发展。 3.增强合作精神，提高竞争意识。 活动准备 箱子2个，跳绳一根 榻榻米若干。 活动过程 1.师：小朋友们早上好 幼：老师早上好 师：
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