中班音乐优秀教案及教学反思《小燕子》
活动目标： 能够随音乐创造性的进行表演 活动材料： 《小燕子》歌曲磁带;下燕子的头饰;幼儿用书第2册第38-39页。 活动过程： 1.阅读幼儿用书第二册第38-39页，“文章.出自屈.老.师教.案网."引导幼儿与同伴讲述小燕子的知识。 鼓励幼儿与同伴一起随音乐演唱并表演歌曲。 活动评
中班美术优秀教案《快快慢慢》
活动目标： 1、感知物体运动的快慢。 2、尝试用不同速度的声音、肢体动作表现快与慢。 活动重点： 感知音乐节奏快慢的区别。 活动难点： 运用不同声音、肢体动作表现音乐节奏的快慢。 活动准备： 指偶(小老鼠、小蓝象、小白兔)、自制音乐楼梯和小河及小桥、PPT课件等。 活动过程：
中班音乐优秀教案及教学反思《我和乐器宝宝做游戏》
设计意图： 当孩子们喜欢边玩边哼小调时;当孩子们不断重复敲击侧耳倾听敲击时;当孩子们一听到节奏明快、活泼的音乐就手舞足蹈、摇头晃脑起来，脸上的表情就丰富起来，我知道孩子们是喜欢音乐的，对音乐是好奇的。因此，我们在班级中为幼儿创设音乐环境，设立音乐区角，让他们与音乐做朋友。同时我们在区角活动时播放
中班音乐优秀教案《蔷薇色的重音》
活动目标： 1.感受名画的构图色彩，并在匹配的音乐旋律中理解作品。 2.在游戏中感知音乐中节奏的快慢，力度的强弱与画面中图形、色块间的关系。 活动准备： 1.《蔷薇色的重音》作品制作成的白板课件一个 2.大小颜色不同的圆形 3.与画面匹配的音乐2段 4.黄色布四边形、课前贴好
中班音乐公开课教案及教学反思《谁来了》
一、活动目标 1.感受和分辨轻重声音，想象会是谁的脚步声。 2.模仿几种小动物走路的姿势，用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。 二、活动准备 1.熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。 2.大象、小兔、小熊、小鸟、小鹿走路的音乐磁带和"找朋友"的音乐磁带。 3.将动物的头饰分散挂在
中班音乐优秀教案及教学反思《海边的小脚印》
活动目标： 1.体验夏季在海滩上玩耍的快乐。 2.能够用动作和表情表现自己的愉快情绪。 活动准备： 歌曲《小脚印》，小道具(如：太阳帽、救生圈、铲沙用的小铲子等)。 活动过程： 1. 复习歌曲《小脚印》 2.表演：海边的小脚印用什么动作可以表现光脚丫踩在沙滩上? 根据各次创编
中班音乐优秀教案及教学反思《钟表店》
教学目标： 1、通过欣赏音乐，感受乐曲中诙谐快乐、热烈喜悦的情绪变化。 2、能通过想象，大胆表现各种不同的钟表。 教学准备： 音乐欣赏《在钟表店里》，表演道具：时钟、小徒弟帽子等。 教学过程： 1、教师请幼儿欣赏《在钟表店里》这首音乐第一遍，在欣赏后，教师提问：这首音乐讲的是发生在哪
中班音乐优质课教案及教学反思《玩具国》
活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，初步学唱歌曲。 2、乐意用动作表现歌曲，体验其中的乐趣。 活动准备： 1、空白记录卡若干、玩具图片(猫、狗、兔、娃娃) 2、《玩具进行曲》歌曲音乐和伴奏、PPT。 活动过程： 一、听听说说 师：有一首曲子想请你们听一听，然后再来说说
中班音乐优质课教案及教学反思《快乐五连拍》
活动目标 1.倾听音乐，能和着音乐节拍做动作。 2.在五连拍过程中能大胆摆出不同造型，并较好地控制自己的身体动作。 活动准备物质准备： 剪辑音乐《可爱颂》、PPT《幼儿两人一组照片》。 经验准备： 幼儿已有拍照经验。 活动过程 一、开始部分：情境导入-五连拍比赛1.教师：兔子王国
中班音乐优秀教案及教学反思《新年带着幸福来》
活动目标： 1、感受歌曲欢乐的情绪。 2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情。 活动准备： 视频(人们欢度新年的情景)。 活动重难点： 如何激发歌曲内容激发幼儿的幸福体验，并用相应的表情、声音、姿态来表现。 活动过程： 一、 欢天喜地庆新年。 师：新年刚刚过去，你们都
中班音乐优质课教案及教学反思《火车呜呜叫》
游戏目的： 1、锻炼幼儿有节奏的律动表演，培养幼儿的节奏感受力。 2、感知速度变化与节奏长短的关系。 游戏准备： 电子琴、录音机、磁带、光碟、节奏卡片。 游戏方法： 参加游戏的幼儿按照火车启动和行走时的不同节奏，进行相应的律动表演，在游戏中让幼儿体验速度快慢与节奏长短的关系。 游戏规
中班音乐优秀教案及教学反思《动物狂欢节之狮王进行曲》
活动目标： 1.感受乐曲的风格，感知狮王威武雄建的形象; 2.听辨狮王咆哮的旋律，尝试用身体动作表现音乐内容。 活动准备: 《狮王进行曲》音乐1首、狮子头饰1个、小羊、小猴、小白兔、小熊头饰4个。 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿兴趣师：小朋友们，昨天老师听到了一首好听的音乐，今天
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