中班游戏教案

中班游戏优秀教案《猜拳跨步》

  体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适宜幼儿的体育游戏,不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性,还有利于幼儿身心健康全面发展,增强幼儿体质,减少生病的几率。 目标:   发展幼儿动作的灵活性。 玩法:   1、两名幼儿选择一处为起始线,两人同时站在线后,规定另一处为终点。   2、游戏开始时
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中班体育游戏优秀教案及教学反思《狼来了》

活动目标:   1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。   2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。 活动准备:   可乐瓶若干,塑料圈人手一个,斜坡一个,杂物若干,录音机,磁带。 活动过程:   1、准备运动:兔子舞师戴头饰:孩子们,我们一起来跳个舞吧!(音乐起)   2、基本动作:游戏《
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中班体育游戏教案《抓小鸡接龙》

  体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适宜幼儿的体育游戏,不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性,还有利于幼儿身心健康全面发展,增强幼儿体质,减少生病的几率。 活动目标:   1、练习走、跑、跳、钻等动作,“本文来源:屈,老;师教案.网”发展幼儿的身体素质。   2、提高幼儿的反应能力和身体的
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中班角色游戏优秀教案及教学反思《小吃店》

活动二:角色游戏---小吃店(一)医院 活动目标   1.在了解本地风味小吃的基础上,初步学习扮演小吃店厨师、服务员等角色,创造性地反映周围现实生活。   2.运用已有的技能并结合辅助材料制作简单的食物。 游戏准备   1.知识准备:请家长事先带孩子到小吃店吃小吃,认识小吃店里的食物,了解小吃店工作
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中班体育游戏教案及教学反思《网鱼》

活动目标:   1、通过游戏,体验合作捕鱼的快乐。   2、能够遵守游戏规则,与同伴合作游戏。   3、学习协调的钻跑,掌握动作要领。 活动准备:   活动前学会歌曲、场地布置。 活动过程:   1、讲解游戏玩法及规则。   玩法:两个幼儿手拉手做一张鱼网,8个人共做4张鱼网,分别站在大圆圈上,其余
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中班游戏优质课教案及教学反思《切西瓜》

游戏目标:   1、在游戏中注意不与他人碰撞,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。   2、能根据指令做相应的动作。 游戏准备:   幼儿已吃过西瓜的经验、了解西瓜的外形特征。 游戏玩法:   1、教师和幼儿共同讨论西瓜的外形特征。   师:"西瓜长的什么样?"引导幼儿用简短的语言来概括:绿绿的皮,红红的
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中班音乐游戏优质课教案及教学反思《我是小小的蒲公英》

活动目标:   1.认识蒲公英的外形和生长过程,并能用身体动作来表现蒲公英。   2.在游戏中能有技能和大胆创编动作。 活动准备:   1.录音磁带,录音机,课件,场地,字卡(沙、石头、水、树叶、高、矮)   2.四色绒球,让幼儿戴在手腕上。 活动过程:   一 放   音乐进场。   二 导入  
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中班体育游戏优秀教案及教学反思《七色花》

活动目标:   1、通过游戏练习发展幼儿跳跃、平衡、钻的能力。   2、培养幼儿助人为乐的品德。 活动准备:   动物头饰一人一只(小鹿、小老虎、小狮子)、录音机一台、音乐磁带一盒、轮胎叠起来成小路状、“七色花”人手一朵。   七 色 花 活动过程:   一、做准备活动:   教师扮演黑猫警长和矮个
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中班体育游戏教案及教学反思《翻滚的小浪花》

活动目标:   1.在学会前滚翻的基础上,让幼儿尝试多种滚翻的方法。   2.体验体育活动的快乐,感受成功,获得情感的满足和释放。 活动准备:   1.大小垫子若干张。   2.音乐《天使》。 活动过程:   1.开始部分   一起来听首歌,歌的名字叫《天使》。你们知道天使是什么意思吗?我们每个孩子
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中班体育游戏优质课教案及教学反思《红灯、绿灯,马上开灯》

活动目标:   1、遵守游戏规则,体验控制游戏带来的快乐。   2、在各种动作进行中,发展平衡能力、快速反应能力和控制能力。 活动准备:   皮筋、罚单、立杆、游戏音乐 活动过程:   1、基本玩法:听信号进行,熟悉游戏基本玩法。   根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号,幼儿扮演各种汽车或行人用各
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中班体育游戏优秀教案及教学反思《小小科比》

活动目标:   1.培养幼儿团结互助、独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。   2.培养幼儿的爆发力、弹跳力、柔韧性、体耐力、灵敏性、距离感、平衡感和协调性。 活动准备:   幼儿半数的篮球, U盘及其播放器音乐 活动过程:   1、引导部分:   (1)师生问好   (2)介绍篮球
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中班体育游戏优秀教案及教学反思《木头人》

设计意图   幼儿非常喜欢跑,跳。这个游戏主要强化幼儿的跑,平衡和躲避能力。使幼儿能够快速反应,并对此作出相应的躲避。培养幼儿自我保护能力和意识。 活动目标   1.培养幼儿的跑,跳,平衡和躲避能力。   2.培养幼儿自我保护意识和能力。 活动准备   1.经验准备:幼儿玩过木头人的游戏   2.材
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