小班主题教案《植物的生长》
活动目标： 1、关心了解植物生长的过程。 2、关注新技术在常见蔬菜培植中的运用。 3、探索、发现生活中的多样性及特征。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 活动准备： 幼儿种植实物、照片、记录表、录像 活动过程： 一、交流种植植物的方法： 1、前一段时间我们在自然
中班主题教案及教学反思《各种各样的车》
活动目标： 1.加强对生活中常见车辆的认识。 2.了解三种特殊车辆的用途(警车110、救护车120、消防车119)。 3.培养幼儿敏锐的观察能力。 4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动重点难点： 重点：了解三种特殊车的用途。 难点：通过看图片、
幼儿园小班主题教案：朋友多了真快乐
朋友多了真快乐 活动目标 1、体验一起玩的快乐，萌发与同伴分享的意识。 2、初步能说出与同伴一起玩的经过和感受。 3、了解一些动物群居的习性。 活动准备 幼儿自带玩具（部分幼儿没带也没关系）、电子大书。 活动过程 一、快乐分享会。 1、介绍玩具和玩法。 师：今天，我们带了玩具回来分享，能告诉大家你带
小班主题教案反思《我是哥哥（姐姐）了》
活动目标 1.萌发幼儿当哥哥姐姐的自豪感，愿意为弟弟妹妹做榜样。 2.鼓励幼儿大胆主动的与弟弟妹妹进行交往。 3.学习关心和帮助别人，运用已经学过的折纸技能，尝试为小朋友做礼物。 活动准备 1.事先组织幼儿参观小班幼儿入园的情景。 2.歌曲《小娃娃跌倒了》的磁带;故事《成成当哥哥》的磁带及挂图; 3.折纸范例2个;幼儿用折纸用的纸张。 活动重点 愿意为弟弟妹妹做榜样 活动难点 幼儿能大胆主动的与弟
中班主题教案及教学反思《玩玩具》
活动目标 1、通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐。 2、懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩。 3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 教学重点、难点 1、玩家大家玩。 2、友好地玩。 活动准备
大班主题活动教案详案反思《五彩的秋天》
一、研讨问题 ⒈如何突出“秋天”明显的季节特征。 ⒉如何在儿歌中体现秋天的“彩”，让幼儿感受到秋天色彩的丰富。 ⒊用什么样的策略为幼儿创设一个良好的，自主的语言学习环境，幼儿能结合自己的已有经验，发现秋天的色彩美，从而学会儿歌。 ⒋用什么样的形式，能激发幼儿一次次重复念儿歌的兴趣。 二、设计意图：
小班主题教案及教学反思《我爱爸爸妈妈》
活动目标： 1、喜爱父母，萌发对关心、热爱父母的情感。 2、能很好的模仿和扮演父母。 3、幼儿积极的参与活动。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 1、幼儿与父母的合影照片。 2、父母日常生活中使用的物品。如，口红、领带等。 活动过程： 1、介绍爸爸
大班主题详案教案及教学反思《热爱我们的家园——地球》
活动设计背景 人们的生活水平日益增高，与此同时，一个严重的问题也出现了!环境的污染问题也摆在了人们的面前。废水排放水源污染，乱砍乱伐土地沙漠化，气候不正常等等。人们的生活环境面临着危险的问题!幼儿是未来环境的创造者和享有者。培养孩子们从小热爱环境，保护环境，与地球家园和谐相处的意识甚是关键。因此，我
大班主题活动教案《奇妙的声音》
主题说明 听觉是幼儿感知世界、理解世界的重要途径。“奇妙的声音”创设了以声音为主题脉络的学习情境，在这个特定的情景中，幼儿感知着、理解着、创造着、发展着。 声音在哪里?你听，我的身体会发出各种声音，好象会唱歌;拿个勺子敲敲，厨房里的炒菜声……在听一听，找一找中，幼儿发觉自己的身体会发出如此奇妙的声音
小班优秀主题教案分析《瓶子一家亲》
活动目标： 1、 通过游戏，感知瓶子的多样性。 2、 学习将瓶身与瓶盖进行匹配，并在教师的鼓励下对匹配结果进行检查。 3、 练习盖、拧等技能。锻炼手部小肌肉的协调能力。 活动准备： 各种各样有盖的瓶子若干。 活动过程： 1、 每个幼儿拿一个瓶子，先观察，拧开瓶盖放到桌子上，老师把瓶盖打乱，幼儿找找哪个瓶盖配瓶身。 2、 幼儿自由将瓶盖进行匹配，教师注意观察，并指导。 3、 瓶子一一匹配之后按从高到
大班优秀主题教案详案《整理书包》
学习活动《整理书包》 内容与要求： 1、尝试合作整理书包，初步养成有序摆放物品的好习惯。 2、萌发学做小学生的愿望。 环境创设： 收集书包;桌上放有教科书、练习本、铅笔盒、铅笔、卷笔刀、橡皮、尺、餐巾纸、茶壶、毽子、绳子、食品等，数量不一; 纸、彩笔，一组一份。 设计思路： 内容的选择： 本次活动是
幼儿园小班主题教案:可爱的我的家
幼儿园小班主题教案 活动一 可爱的家教学目的： 1．主要让幼儿认识一些基本的生活物品，对周围的事物感兴趣。 2．初步让幼儿了解数的概念，学会比较大小、高矮3．让幼儿发展动手能力，对绘画、手工等美术活动感兴趣。 教学准备：大、小皮球各一个，白纸每人一张。彩色笔录音带一盒。高矮纸筒各一个，挂图一幅。 教
加载更多