大班心理健康优秀教案及教学反思《我不紧张了》
一、活动目标： 1.知道紧张是一件很正常的事，学习用各种方式排泄紧张情绪。 2.大胆表述自己产生紧张情绪的事情或过程。 二、活动准备： 课件、画笔、纸、视频展示台 三、活动过程： (一)观看课件，回答问题 播放课件。 师：你看到画面上有谁?它怎么了?这群受伤的小玩偶要去干嘛?
大班健康优质课教案及教学反思《奇妙的鼻子》
活动目标： 1、了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要。 2、知道一些保护鼻子的方法。 活动准备： 电脑及课件;放有醋、酒、花露水、水的杯子各四个。 活动过程： 一、猜谜导入今天，我带了个谜语想要考考你们，听仔细了“左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。” 谁猜
大班健康优秀教案及教学反思《欢快的小雨滴》
活动目标： 1.能跟随音乐用合适的动作表现雨滴下落的情景。 2.体验身体运动的乐趣。 活动准备： 磁带。 游戏规则： 能用合适的动作自由表现小雨滴落在什么地方的表现。 玩法： 一、谈话交流。 1.师：小雨滴会落到哪里呢? 2.引导幼儿互相讨论，小雨滴落在不同地方的情景。。
大班健康公开课教案及教学反思《战地奇兵》
活动由来孩子们在幼儿园已经生活两年多了，无论是动作能力还是游戏水平都有了长足的发展。近段时间，在自主活动中我发现，孩子们对户外场地中的各种体育器械已经不感兴趣，分析原因主要是他们已经能很熟练地掌握这些器械的玩法，完成起来很轻松，因此这些器械对他们已经缺乏挑战。看来仅仅单一地进行一两种器械的练习对
大班健康优秀教案及教学反思《如何预防腮腺炎》
活动目标： 1、让幼儿了解流行腮腺炎(又称"痄腮")是由病毒引起的急性呼吸道传染病，且多在冬、春季流行。 2、教育幼儿消除恐惧心理，认识腮腺炎并不可怕，只要认真预防，落实各项防治措施，就能达到防病的目的。 活动过程： 1、导入故事导入：冬冬清晨起来就感觉自己的头昏昏的，耳底疼，腮帮子也疼
大班健康优质课教案及教学反思《保护大脑》
活动目标： 1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。 2、通过师生共同讨论，掌握科学用脑，保护大脑的基本方法。 活动准备： 关于大脑的图片。 活动过程： 一、出示关于大脑的图片，帮助幼儿形成对大脑的初步认识。 1、你知道身体里的总师令在哪里? 2、为什么说大脑是我们的总司
大班健康优秀教案及教学反思《健康日》
活动目标： 1、初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。 2、阅读图文标记，知道健康日的具体日期，协商分配工作，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。 活动准备： 1、准备制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。 2、师生与健康日有关的一些资料。 活动过程
大班健康优质课教案及教学反思《我和风儿做游戏》
活动目标： 1.感受风，体验与风游戏的快乐。 2.练习听信号变换方向，表现物体在风中的运动状态。 活动准备： 1.大的绸布一块。 2.活动前幼儿学会风级歌。 活动过程： 一、我和风儿做游戏。 1.和风儿赛跑。教师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一级二级纸屑跑(单腿站立，允许轻轻
大班健康优质课教案及教学反思《做个守时的孩子》
（一）活动目标： 了解守时的重要性，养成按时作息的习惯。 （二）活动准备： 材料准备：幼儿操作材料《健康·做个守时的好孩子》 （三）活动过程： 1.教师讲述故事《不守时的烦恼》。 提问：小虎不守时表现在哪里?小虎从早上起床到晚上回家，遇到了哪些不开心的事?为什么会发生这些事? 2
大班健康优秀教案及教学反思《开火车》
活动目标： 1、锻炼幼儿身体的协调能力和动作的灵敏性; 2、培养幼儿的合作意识和合作能力。 活动准备： 平整的场地、《健康歌》音乐、呼啦圈若干 活动过程： 一、活动环节设计： 1、整队，带幼儿进入活动场地，随《健康歌》音乐做运动，做好游戏的准备活动。 2、通过谈话法跟幼儿讲明
大班健康优秀教案《整理书包》
一.设计意图： 每次画完画，桌面、地上都有蜡笔，练习写汉字收拾书包后，总会发现掉在地上的铅笔，有时家长来询问，孩子的笔盒是否在教室里等情况。作为大班的孩子，再过一个学期将进入小学，为了培养幼儿会收拾、整理自己的东西，独立管理好自己的学习用品，我设计了《我会收拾、整理书包》来提高幼儿的自理能力。
大班健康优秀教案《脊柱的作用》
活动目标： 1、观察脊柱，了解脊柱的基本姿态和作用。 2、知道保护脊柱的简单方法，养成保持正确坐、立、行姿势的好习惯。 活动准备： 课件、录音机、音乐磁带 活动过程： 一、律动导入; 1、听音乐，带领幼儿做前俯、后仰、左右侧等动作。 2、教师提问：小朋友们想一想刚才是我们身体
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