小班科学公开课教案及教学反思《豆豆总动员》
活动目标 1.通过看、闻、比、剥等方法，帮助幼儿积累对各种豆子的感性认识，并在品尝豆子做成的食物的过程中，激发幼儿喜爱吃豆子的情感。 2.与父母共同种植豆子，做好观察记录，了解豆子的发芽过程。 活动准备 1.教师和幼儿共同准备黄豆、赤豆、绿豆、黑豆、蚕豆等各种豆子。 2.新鲜未剥壳的
小班科学优质课教案及教学反思《风车动起来》
活动目标： 1、探索让风车动起来的方法，体验玩风车的乐趣。 2、能用清楚的语言描述自己玩风车的感受与发现。 活动准备： 各种各样的风车。 活动过程： 1、自由玩风车，激发幼儿活动的兴趣。 (1)引导幼儿拿着风车，自由地跑跑、走走，体验转动的乐趣。 (2)提醒幼儿观察快跑的时候
小班科学优秀教案及教学反思《它是谁的宝宝》
活动目标： 1.观察并发现动物宝宝与动物妈妈的异同。 2.对动物的外形特征感兴趣。 活动准备： 1.教学图片：《它是谁的宝宝》。 2.教学挂图：《动物的宝宝》。 活动重点与难点： 观察、发现动物宝宝和动物妈妈的异同，并用语言表述出来。 审美元素： 1.通过观察动物宝宝与动物妈
小班科学优秀教案及教学反思《认识水》
活动目标： 1、通过看、闻、尝，了解水是透明的，是无色无味的; 2、在操作过程中，感知水具有流动的特征。 活动准备： 1、两个玻璃杯(一杯清水、一杯酱油)，两个托盘; 2、幼儿每人三个透明的杯子，一个勺子; 3、漏勺、塑料小篮子、塑料袋、有洞的容器若干，小箩筐若干，小毛巾4条。
小班科学优秀教案及教学反思《小喷泉》
活动目标： 1、 在探索中发现和了解喷泉形成的简单原理。 2、 乐于探索，积极参与喷泉小实验。 活动准备： 1、 材料：饮料瓶、盖子、一次性杯子、管子。(在饮料瓶身和一次性杯子上钻好洞) 2、 喷泉的视频和图片。 活动过程： 一、 第一次探索，交流发现。 教师：小朋友，你们见
小班科学优质课教案及教学反思《神奇的纸杯》
活动目标： 1、 能积极参与探索活动和关心周围生活中的小科技产品。 2、 了解纸吸水后易变形的特点，比较发现经特殊加工后的纸杯所具有的轻便、卫生、不吸水、不污染环境等特点。 活动准备： 自制纸杯、一次性纸杯幼儿各一只，毛笔一只，一张白纸和一张涂有蜡的纸。 重点： 了解纸会吸水，会变形
小班科学优秀教案及教学反思《影子的秘密》
设计意图： 《影子的秘密》是通过教师讲故事《树荫》，激发孩子探索影子活动的兴趣，在请孩子们动手操作进一步去了解影子的奥秘，有助于拓宽孩子的探索思路，在反复操作和比较中，使孩子们的观察力，想象力，创造力，动手能力都得到很好的发展。 活动目标： 1.知道产生影子的前提是要有光。 2.通过探索
小班科学优质课教案及教学反思《水从哪里来》
活动目标： 1、初步了解水的来源。 2、通过听故事，看图书，互相讨论，知道雨水是从哪里来的。 活动准备： 1、已经找到周围的水资源。 2、有关水循环的图片一套。 活动过程： 一、通过提问的方法，谈论水从哪里来。 教师：你们知道家里的水是从哪里来的?"屈;老师.教，案网出处"鼓
小班科学优质课教案及教学反思《红红的小东西》
设计意图： 幼儿园的一切活动都是为了增加幼儿的生活经验，提高幼儿的认知为基本前提的。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感觉科学探究的过程和方法，体验发现兴趣。”所以说，教师应成为幼儿学习活动的
小班科学公开课教案及教学反思《颜色变变变》
活动目标： 1、认识红，黄，蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。 2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。 活动准备： 1、装有小半瓶水的透明瓶子人手一个，在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。 2、红黄蓝颜色标记分别固定在塑料筐上，PPT 活动过程： 一、导入游戏
小班科学优秀教案及教学反思《蒜宝宝》
活动目标： 1.认识大蒜，了解大蒜的外形特征。 2.了解大蒜头的吃法，知道吃大蒜头对人体的好处。 活动准备： 大蒜头若干、塑料篮、盘子、种植架、图片等。 活动过程： 一、通过看、摸、闻、剥等方法，观察大蒜头的基本特征。 (一)通过看、摸、闻的方法发现大蒜头的特征。 1.出示大
小班科学优秀教案及教学反思《救生圈》
【活动目标】 1、初步理解画面的主要情节，尝试用完整的语言讲述画面内容。 2、了解救生圈的作用，认识常见的会游泳的动物。 【活动准备】 PPT，小狗、公鸡、小鱼图片、背景图人手一份。 【活动过程】 一、图片(救生圈)导入，激发幼儿兴趣。 师：这是什么?救生圈有什么大本领? 小
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