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大班科学教案及教学反思《种子的旅行》含PPT课件

活动目标:   1、了解几种常见的种子传播方式。   2、初步了解种子的外部形态特征与其传播方式的关系。   3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 活动准备:   1、收集各种带毛的、长刺的、带钩的种子图片。   2、PPT课件。   3、蒲公英、莲子、苍耳、凤仙花种子图片。 配套课件:
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大班科学优质课教案《认识电子计算器》含PPT课件

活动目标:   1、了解电子计算器的基本部件(显示屏及按键),并初步学习操作电子计算器。   2、知道电子计算器的基本功用及优越性。   3、扩大幼儿眼界,增加学科学、用科学的兴趣。 活动准备:   PPT课件、幼儿自带电子计算器。 配套课件:大班科学课件《认识电子计算器》PPT课件下载地址:kj.
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大班科学活动教案《认识树叶》含PPT课件

活动目标:   1、让幼儿利用各种感官认识叶子。   2、让幼儿感受大自然中树叶的魅力。 活动准备:   1、布口袋一个,各种树叶实物。   2、PPT多媒体课件:春夏秋冬的树林。 配套课件:大班科学课件《认识树叶》PPT课件下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/2039.html 重
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大班科学优秀教案及教学反思《我会做豆浆》

活动目标:   1、通过幼儿的亲身操作,初步了解传统制作豆浆的过程,激发幼儿爱吃豆浆的兴趣。   2、乐意参加制作活动,体验劳动的快乐。 活动准备:   1、带幼儿参观豆浆店。   2、石磨、纱布袋、操作衣、盛浆容器、小调羹、杯子、水盆,干黄豆、浸泡过的黄豆若干。   3、电饭锅、豆浆调料(牛奶、葱
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大班科学公开课教案及教学反思《镜子反光》

活动目标   1.通过对镜子的操作活动,使幼儿了解镜子的基本特征。   2.通过交流,让幼儿了解镜子的种类和用途。 活动准备   1.幼儿人手一面小镜子。   2.平面镜、凸面镜、凹面镜。(上面标有数字“1”、“2”、“3”)   3.放大镜、凸透镜、凹透镜等。 活动过程   一、 猜谜导入,认识镜
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大班科学公开课教案及教学反思《常绿树和落叶树》

活动目标   1、 在观察比较重概括常绿树和落叶树的不同特征。   2、 学习辨认几种常见的常绿树和落叶树。 活动准备   幼儿用书,幼儿对香樟树和梧桐树等各种树已有过观察经验;选择一块有香樟树和梧桐树的场地,地面上掉落的数量比较明显。   每人一个小筐 活动过程(预设)   (一)、了解两种树落叶
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大班科学优秀教案及教学反思《变色陀螺》

活动目标:   1、反此案陀螺转动时图案与色彩的变化,了解七种色彩快速旋转变成白色的现象,对旋转与色彩变化感兴趣。   2、尝试用不同的涂色方法制作陀螺,发展创造性思维。 活动准备:   彩色陀螺;火柴棒、圆形卡纸(标有中心点)、大头针。 活动过程:   1、组织幼儿欣赏彩色陀螺。   (1)师幼共
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大班科学优质课教案及教学反思《多彩的肥皂》

一、活动目标:   1. 通过尝试活动,使幼儿发现肥皂的外形特处和用途。   2. 引导幼儿尝试运用各种感官司感知多种多样的肥皂。 二、活动准备   1. 形状、颜色、气味不同的洗衣皂、香皂、药皂、婴儿皂每组一份。   2. 脏手绢若干,脸盆四只。   3. 吹泡泡玩具人手一个。 三、活动过程   
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大班科学公开课教案及教学反思《打开包装袋的秘密》

一、 活动目标:   1、引导幼儿探索打开各种包装袋的办法。   2、鼓励幼儿通过语言交流、表格记录,大胆表现自己的想法。 二、 重点、难点:   1、培养幼儿的探索能力。   2、学习打开包装袋并学会记录。 三、 活动准备:   1、带包装的牙刷、糖果、火腿肠、午餐肉、罐头食品等需打开的物品。  
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大班科学优秀教案及教学反思《我喜欢的车》

一、活动目标   1、对探索汽车感兴趣,能观察,探索生活中常见车辆的外形特征。   2、能观察、比较各种汽车,发现其异同点,并能用土话或其他符号进行记录。 二、活动准备   1、经验准备:请家长参照亲子手册《路上的车》带幼儿观察,比较各种汽车,协助幼儿收集各种玩具、图片、书籍,并向幼儿介绍有关汽车的
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大班科学公开课教案及教学反思《连接的秘密》

设计意图:   "连接"现象在我们的生活中无处不在,《纲要》指出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。因此,在片区联动的教研中,我们选择了"连接"这个活动作为研讨内容。大班幼儿对科学的探索欲望更强,对于各种发明创造更具有探究性,为了提高幼儿探索钻研的积极性,
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大班科学公开课教案及教学反思《水和油》

活动目标:   1.水和油的不相溶性   2.培养幼儿动手操作的技能。 活动准备:   水、水杯、油、硬币、酱油、醋、筷子、蜂蜜、颜料、带油渍的手帕、洗涤用品:牙膏、盐、洗洁精、香皂、洗手液、碱面、洗发水 活动过程:   一、故事《包公审石头》引出主题。   师:你们表现这么棒,奖励你们一个硬币吧。
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