大班音乐公开课教案及教学反思《逛公园》
活动目标： 1、熟悉乐曲的旋律和ABA结构，学习用小鸭子走路和看花等动作分别表现A段的欢快与B段的悠扬。 2、探索表演各种花的造型动作，表现B段各句的起止和过程。 活动准备： 音乐磁带、录音机组织幼儿观察过多种姿态的不同颜色、不用形状的花。 小鸭子、鸭妈妈以及各种造型的花卉图片或桌面
大班音乐优秀教案及教学反思《帽子舞》
设计意图： 音乐游戏是向幼儿进行音乐教育的重要途径，其最大特点是音乐性，儿童在游戏中学习音乐，并随着音乐作出反应，在游戏中学会听辨不同旋律、节奏、等音乐的基本要素。春天即将来临，帽子也越来越多的出现在孩子的头上。"会跳舞的帽子"贴近幼儿生活经验，又超越幼儿已有经验，将游戏与表演融为一体，在音乐游
大班音乐优秀教案及教学反思《老鼠娶新娘》
活动目标： 1.按音乐的节奏继续学走弹簧步，表现老鼠抬轿子的情景; 2.了解并乐意遵守音乐游戏的规则，在游戏中体验民间娶亲的习俗。 活动准备： 根据音乐游戏的特点，选择了大家耳熟能详的歌曲《大花轿》的主旋律，并将这一主旋律贯穿在游戏始终，使音乐符合"抬花轿娶新娘"喜气洋洋的情境。 在
大班音乐优质课教案及教学反思《公鸡的鼻子哪去了》
活动目标： 1.学唱歌曲，初步学习边唱歌边玩游戏。 2.借助动作和生活经验记忆歌词内容，并替换“公鸡”进行仿编。 活动准备： 经验准备 1.知道公鸡的鼻子在哪里，是什么样子的。 2.会玩点兵点将的游戏。 3.演唱部分动作建议： 第1-3小节，双手合拢变成大象的鼻子;在唱到
大班音乐优秀教案及教学反思《七菜光和果娃娃》
活动目标： 1、理解歌词的含义，感受友好、快乐的情绪。 2、学唱歌曲、尝试唱准附点和休止附。 活动过程： 一、理解歌曲内容 1、欣赏歌曲一遍 你听了感觉怎样? 2、第二次欣赏(边拍手边听) 你听到了什么? 3、我们听了这么多遍，“文章.出自屈.老.师教.案网."那我们
大班音乐详案教案及教学反思《玩偶进行曲》
教材分析： 乐曲《玩偶进行曲》选自俄罗斯著名音乐家柴可夫斯基的芭蕾舞剧《胡桃夹子》。乐曲的旋律欢快活泼、诙谐有趣。乐曲为ABAC的结构形式，A段音乐兼有进行曲和双拍子舞曲的特点，优美活泼的旋律生动描绘了木偶兵们吹着小喇叭，昂首挺胸，神气十足的神态;B段音乐诙谐有趣，富有动感，就好象老鼠王带领一群
大班音乐公开课教案及教学反思《小鸟爱妈妈》
活动目标 1.积累一定的音乐语汇，鼓励幼儿大胆尝试运用语言、动作、打击乐伴奏，感受乐曲的结构、性质及乐曲所蕴藏的内涵。 2.发展幼儿感受音乐的能力，激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣。 活动准备 录音机一台、乐曲磁带几盒、画有“小鸟爱妈妈”幻灯片若干幅、打击乐器若干。 活动过程
大班音乐优秀教案及教学反思《玉米和矮人》
活动目标： 1、感受乐曲ABA结构，并能按不同的乐句做出相应动作。 2、在模仿教师范例动作的基础上创编B段，两段体中相互交往的动作。 活动过程： 一、完整欣赏音乐。 教师带领幼儿边听故事，边讲述故事。 二、带领幼儿分解故事中的动作。 1、带领幼儿练习故事中预设的动作。 浇
大班音乐详案教案及教学反思《喜洋洋》
设计意图： 1.为了增加幼儿对过年的认识，营造过年时喜庆的气氛，让孩子了解过年是一件很开心，很快乐的事情。 2.幼儿大班年龄特点，对音乐已经达到了会唱，会跳，会打简单的拍子的程度我设计了这一节音乐欣赏课。 活动目标： 1.熟悉乐曲ABA的结构，进一步体验乐曲欢快的情绪。 2.在掌握身
大班音乐公开课教案及教学反思《大中国》
活动目标： 1、在学会舞蹈的基础上，学习用打击乐器准确、协调地为乐曲《大中国》伴奏。 2、尝试根据舞蹈动作节奏拍出行营节奏型，探索乐曲的配器放案。 活动准备： 1、《大中国》磁带; 2、碰铃、铃鼓、圆舞板、大鼓、钹等打击乐器若干; 3、彩带人手两条。 活动过程： 1、复习舞蹈
大班音乐优质课教案及教学反思《我爱家乡、我爱祖国》
活动目标： 1.初步学会歌曲，感受三拍子的节奏 特点，学习乐句间自然的换气。 2.激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 活动准备： 长江、黄河的图片及家乡景色的图片，录音机，钢琴。 活动过程： 1.游戏：找音高。 幼儿用手势表示自己听到的基本音后的不同音高。 2.练声 要求幼儿
大班音乐优秀教案及教学反思《小狗抬花轿》
活动目标： 1、通过欣赏音乐，了解音乐的结构特点。 2、尝试用身体动作表现音乐。 活动准备： 图谱四张、长绳子一根、音乐磁带、录音机、老虎头饰 活动过程： 一、以故事引出话题： 1、今天森林里发生了一件有趣的事情，森林之王老虎要到山坡上去玩，可它又不想自己走，于是它大吼一声：“小
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